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Lasciate tranquilli quelli che nascono!
Fate posto perché vivano.
Non gli fate trovare tutto pensato,
non gli leggete lo stesso libro,
lasciate che scoprano l'aurora
e che diano un nome ai loro baci.
[Pablo Neruda]
paola

PAOLA LEONARDI

(Milano 1966)

La mia passione per la psicomotricità nasce dopo essermi diplomata all’Istituto Superiore di Educazione Fisica dell’Università Cattolica di Milano, quando ho cominciato a condurre laboratori di educazione motoria rivolti a bambini di Scuola materna e mi sono resa conto che l’approccio “corporeo” non era pienamente esaustivo e del tutto convincente. Ho perciò approfondito la mia conoscenza sulla psicomotricità attraverso un appassionante corso post diploma presso il CIREP, Centro di Ricerca in Educazione Psicomotoria dell’Università Cattolica di Milano.
Grazie ad una formazione triennale non solo teorica ma coinvolgente anche dal punto di vista personale, ho vissuto l’importanza di integrare il corpo ed i suoi movimenti con la mente e le emozioni, confermando la mia convinzione nei confronti dell’approccio psicomotorio.
Dopo aver condotto diversi laboratori di psicomotricità rivolti a gruppi di bambini e bambini e genitori presso Scuole Materne e Asili Nido, mi sono resa conto che questo approccio è particolarmente valido non solo in ambito terapeutico ma anche nel normale percorso evolutivo dei bambini.
Dopo la nascita di mio figlio, ho voluto completare il mio percorso formativo, nato da una competenza più centrata sul corpo, anche con una formazione teorica in ambito pedagogico, e mi sono laureata in Scienze dell’Educazione.
Nel frattempo non ho mai perso il contatto con l’ambito educativo, operando per molti anni in qualità di Coordinatrice di Servizi di prevenzione del disagio e supporto alla genitorialità, conducendo attività educative e laboratori per gruppi di bambini e preadolescenti, e colloqui di sostegno rivolti ai genitori.
Ora la mia attività professionale è confluita in “MoviMenti”, dove applico con passione tutte le conoscenze e l’esperienza accumulata negli anni.
Con me, sui diversi progetti, collaborano anche figure professionali diverse (Educatrice, Psicomotricista, Psicologa dell’età evolutiva ed altre specializzate nei diversi settori).
L’aggiornamento costante e la formazione permanente sono centrali nel mio modo di operare, per arricchire di spunti sempre nuovi e diversi le competenze professionali e rendere la relazione con le persone sempre più ricca e stimolante.
In particolare la supervisione dell’attività psicomotoria di tutti gli operatori di “MoviMenti” è curata dal Centro di formazione e ricerca in psicomotricità integrata “Kyron”, di Milano, diretto dalla dr.ssa Lucrezia Bravo.

Approccio

Per spiegare qual è l’idea di psicomotricità che caratterizza il mio lavoro con i bambini e con gli adulti, provo a rispondere ad alcune domande che mi vengono poste frequentemente, facendo riferimento ad alcuni autori che da anni rivestono un ruolo primario nello studio della psicomotricità: B. Aucouturier, M. Vecchiato e G. Nicolodi.







Per i bambini

PSICOMOTRICITÀ
EDUCATIVA

(2 - 10 anni)
Con il gioco ed il movimento il bambino conosce se stesso e scopre l’altro, attraverso gesti, sguardi, contatto, voce ed azione. È un percorso indicato per tutti i bambini, per sperimentare e crescere insieme. Si svolge in gruppi omogenei di massimo 10 bambini, a cadenza settimanale.

SPAZIO
GIOCO

(12 - 36 mesi)
Proposte ludiche ed educative rivolte ad un piccolo gruppo di bambini che possono sperimentare una prima occasione di autonomia. Possibilità di frequentare una o più mattine alla settimana.

PSICOMOTRICITÀ
D’AIUTO


È un intervento più personalizzato che accompagna il bambino nei momenti di difficoltà legati alla sfera relazionale, emotiva e comportamentale. Si svolge individualmente o in piccoli gruppi omogenei (massimo 4 bambini).

Per i bambini e i genitori

SPAZIO
FAMIGLIA

(0 - 36 mesi)
In uno spazio pensato e strutturato per il gioco, il bambino può sperimentare una prima occasione di socializzazione mentre il genitore incontra altri adulti con cui condividere gioie, dubbi e fatiche, con la consulenza di un esperto.

PSICOMOTRICITÀ
GENITORE - BAMBINO

(12 mesi - 5 anni)
Lo psicomotricista affianca la coppia genitore - figlio e la accompagna nel gioco, ne sottolinea il significato e ne aiuta l’evoluzione per raggiungere una sempre maggiore consapevolezza delle azioni ed emozioni che caratterizzano la relazione. Segue sempre un momento di verbalizzazione, in cui gli adulti possono rielaborare l’esperienza vissuta.

MASSAGGIO
INFANTILE

(0 - 6 mesi)
È un’ esperienza di profondo contatto affettivo tra genitore e bambino che favorisce il rilassamento e uno stato di benessere in entrambi. Previene e dà sollievo a piccoli malesseri e tensioni.

Per gli adulti

GRUPPI
TEMATICI

Incontri focalizzati su argomenti di interesse comune (ad esempio il sonno, l’alimentazione, le regole, la nascita di un fratellino, l’inserimento al nido...)

CONSULENZA
INDIVIDUALE

Colloqui per i genitori alle prese con i problemi educativi, relazionali e comportamentali legati all’infanzia, all’età evolutiva e all’adolescenza. I colloqui possono essere preceduti da incontri effettuati a domicilio, per una conoscenza più diretta del contesto.

PERCORSI
FORMATIVI

Proposte per genitori, baby sitter, nonni, educatori che desiderano approfondire la conoscenza del mondo infantile e migliorare le proprie modalità relazionali e comunicative.

GINNASTICA
IN GRAVIDANZA
E POST-PARTO

Uno spazio in cui prendersi cura di sé e del proprio corpo, condividendo con altre donne i cambiamenti, sia fisici che psicologici, che accompagnano la nascita di un figlio.

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13 Febbraio 2017

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Il Metodo Feldenkrais® permette di riscoprire una risorsa innata di ogni essere umano: in ognuno di noi c’è il potenziale per muoversi in modo ottimale e compiere le azioni più varie con armonia, leggerezza e coordinazione.

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